1. Ироски Общеразвивающие Программы Для Дши По Сольфеджио
2. Общеразвивающие Программы По Сольфеджио Для Дши

В вихре цветов. Учебные планы к общеразвивающим программам. Федеральные государственные требования. Предпрофессиональная программа учебного предмета «Сольфеджио». Предпрофессиональная программа учебного предмета «Слушание музыки». Предпрофессиональная программа учебного предмета «Музыкальная литература». МБУ ДО 'Змиевская ДШИ' реализует программы. Детская школа искусств. Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Хоровое пение», «Эстрадно-джазовое искусство», «Инструментальное исполнительство». По учебному предмету «Сольфеджио». Предмет «Сольфеджио» в курсе теоретических дисциплин ДМШ и ДШИ имеет одно из ведущих значений как предмет воспитывающий культуру музыкального слуха. Аудио-пособие по сольфеджио для учебных заведений искусств. М., Ландграф, 2005. Вахромеева Т. Музыкальные диктанты для 1-4 классов ДМШ с приложени-ем CD и mp3.

. Подробности Категория: Автор: Главный редактор Структура программы учебного предмета I.

Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета; - Форма проведения учебных аудиторных занятий; - Цель и задачи учебного предмета; - Обоснование структуры программы учебного предмета; - Методы обучения; - Описание материально-технических условий реализации учебного предмета; II. Учебно-тематический план II I. Содержание учебного предмета - Сведения о затратах учебного времени; - Годовые требования по классам; I V. Требования к уровню подготовки обучающихся V. Формы и методы контроля - Аттестация: цели, виды, форма, содержание; - Контрольные требования на разных этапах обучения; VI. Методическое обеспечение учебного процесса - Методические рекомендации педагогическим работникам; VII. Список учебной и методической литературы - Учебники, - Учебные пособия; - Хрестоматии; - Методическая литература; - Рекомендуемая дополнительная литература.

Ироски Общеразвивающие Программы Для Дши По Сольфеджио

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», утвержденных приказом Министерства культуры Российской Федерации от №191-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в детских школах искусств. Музыкальная литература – учебный предмет, который входит в обязательную часть предметной области «Теория и история музыки»; выпускной экзамен по музыкальной литературе является частью итоговой аттестации. На уроках «Музыкальной литературы» происходит формирование музыкального мышления учащихся, навыков восприятия и анализа музыкальных произведений, приобретение знаний о закономерностях музыкальной формы, о специфике музыкального языка, выразительных средствах музыки. Предмет «Музыкальная литература» теснейшим образом взаимодействует с учебным предметом «Сольфеджио», с предметами предметной области «Музыкальное исполнительство», «Вокальное исполнительство».

Угонщица текст. Срок реализации учебного предмета Предлагаемая программа рассчитана на четыре года, для детей, поступивших на отделения «Музыкальное исполнительство» сроком обучения 5 или 7 лет. Существенное отличие данной программы от других программ по музыкальной литературе заключается в том, что позволяет учащимся по 7-летней программе приступить к освоению программы по музыкальной литературе со 2 класса. Это решение адаптировано к условиям сельской местности, где детям важно находится в одной группе со своими сверстниками по сольфеджио. В этом случае учащиеся посещают предмет «Музыкальная литература» со 2 по 5 класс, В конце обучения проводится итоговый контрольный урок. Это новшество позволяет снизить учебную нагрузку старшеклассникам, как правило, особенно загруженным в сельских школах.

Общеразвивающие Программы По Сольфеджио Для Дши

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета Год обучения 1-й 2-й 3-й 4-й 5-й Итого часов Форма занятий Аудиторная (в часах) - 34 34 34 34 136 Внеаудиторная (самостоятельная, в часах) -ДЛЯ 7-летнего срока обучения Год обучения 1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й 7-й Итого часов Форма занятий Аудиторная (в часах) -34 34 34 34 136 Внеаудиторная (самостоятельная, в часах) -Максимальная учебная нагрузка по предмету «Музыкальная литература» составляет 136 часов. Форма проведения учебных аудиторных занятий Форма проведения занятий по предмету «Музыкальная литература» ­­­­– ­­ групповая, от 5 человек, по согласованию с Учредителем может от 3 человек. Цель и задачи учебного предмета «Музыкальная литература» Программа учебного предмета «Музыкальная литература» направлена на художественно-эстетическое развитие личности учащегося. Целью предмета является прежде всего подготовка активных слушателей и любителей музыки; развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе формирования комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих самостоятельно воспринимать, осваивать и оценивать различные произведения отечественных и зарубежных композиторов, а также воспитание всесторонне развитой, культурной личности, способной свободно ориентироваться в любом культурологическом пространстве.

. 2018-05-30 10:49:22 28 по 29 мая 2018 года на базе Ярославского городского джазового центра состоялся семинар.

2018-05-30 07:06:33 В номинации «Событие» - проект «Дети взрослым о войне», Ярославский историко-архитектурный. 2018-05-24 08:31:54 Академия инновационного образования и развития объявляет о старте второго Всероссийского конкурса. 2018-05-23 10:33:24 19 мая завершился II Ярославский межрегиональный фестиваль «Гармонь на дорогах войны». 2018-05-23 08:58:25 17 - 18 мая 2018 года состоялось повышение квалификации специалистов культурно-досуговых. 2018-05-23 08:01:14 18-19 мая 2018 года прошёл заключительный модуль повышения квалификации преподавателей.